Introducción

En Guatemala y en especial, en el Altiplano Occidental, se caracteriza por ser multilingüe y pluricultural. Estudios han demostrado que en departamentos como Totonicapán, Quetzaltenango, Sololá y otros, la población es altamente Maya (60% a 97%). La firma de los Acuerdos de Paz reconoce la diversidad en Guatemala y se inicia otro proceso político, en la búsqueda de un estado pluricultural, multilingüe y multiétnico, el mismo que demanda el conocimiento del “uno” con el “otro”, puede ser el Maya con el no Maya o el Ladino.

Lamentablemente la producción literaria de métodos, libros y guías que pudieran facilitar el estudio del idioma de la población Maya, en estas regiónes como en el país, es casi inexistente. Esto imposibilita la enseñanza y aprendizaje de los idiomas Mayas, este es el caso del idioma K'iche'. Por lo cual, los interesados en el aprendizaje del idioma para el desarrollo intercultural es frustrante.

El resultado del ordenamiento y síntesis de la experiencia en la enseñanza del idioma en el Proyecto Lingüístico Santa María / Movimiento Tzuk Kim Pop y el Centro de Aprendizaje de las Lenguas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Esta experiencia se resume en los contenidos desarrollados en la enseñanza de diferentes grupos y personas, tanto nacionales como extranjeras; Lanoj contribuye en resolver esta necesidad y la intensión de elaborar este material de aprendizaje a través de este medio, del Idioma K'iche'.

Nuestro equipo desea que este material se constituya en un instrumento más para el aprendizaje del idioma K'iche'. No pretendemos ser el único ni el mejor, nuestro anhelo es de complementar los distintos esfuerzos que se han realizado para fortalecer uno de los idiomas que durante siglos ha sido subordinado.